Pour une éducation pratique

Le type d'enseignement dispensé aux Comores n'est pas propice pour relever les défis pratiques et les différents besoins d.Pour une éducation pratique

Pour une éducation pratique

Pour une éducation pratique


Le type d'enseignement dispensé aux Comores n'est pas propice pour relever les défis pratiques et les différents besoins des Comoriens.

Cet enseignement est très théorique et largement non adapté. Il n’encourage pas les apprenants à exploiter leurs talents. Il y a nécessité de revoir notre système éducatif car celui-ci détermine les autres systèmes.

Il faut réviser les matières enseignées au secondaire. Certaines matières doivent être enseignées à un certain niveau et être arrêtées, tandis que d'autres doivent être enseignées à la longue. L’Histoire, par exemple, devrait être enseignée jusqu’en 3ème parce qu’on a besoin de connaître l’histoire de son pays et sans doute, celui de son continent pour ne parler que ces deux.

D'autre part, la biologie ou les sciences physiques doivent être enseignées à la longue parce qu'ils traitent de la vie de l'homme au jour le jour.

Et puis, il n'existe pas d'installations pour les étudiants talentueux, musiciens, sportifs et les filles qui, par leurs dons, pourraient peut-être avoir une seconde chance. Il y a des matières que certains élèves apprécieraient l'étude, cependant, certaines de ces matières ne sont pas évaluables (examinables). Notre système éducatif ne les prend pas en considération.

De la base, les enseignants devaient aider les apprenants à identifier leur potentiel et les aider à s'y engager tout de suite. Les matières du programme d'étude dans les instituts de formation professionnelle sont dépassées. Beaucoup d'entre elles sont enseignées avec des technologies dépassées et non adaptée avec le temps. Comment nos diplômés en couture peuvent utiliser des machines à coudre traditionnelles et concurrencer d'autres diplômés utilisant des machines électriques ? Par refonte de notre système éducatif, je vois disparaitre définitivement la pauvreté car les gens ne gaspilleraient pas de l'argent pour l’apprentissage de matières qu’ils ne vont pas s’en servir.

Prenons l’exemple des pays développés, en termes d'éducation. Dans des pays comme le Rwanda, pays à réalité proche du notre, les gens suivent des cours universitaires qui répondent à leurs aptitudes et passions, et cela les aide à réussir dans la vie. Pourquoi pas nous ?

Adinani Toahert Ahamada

COMMENTAIRES

Nom

A la Une,309,Abdillah Saandi Kemba,92,Abdou Ada Musbahou,89,Abdou Elwahab Msa Bacar,60,Abdoul Anziz Said Attoumane,15,Abdoulatuf Bacar,95,Abdourahamane Cheikh Ali,69,Aboubacar Ben SAID SALIM,43,Actualité Sportive,2040,Adinani Toahert Ahamada,42,Afrique,1525,Ahmadou Mze,74,Akram Said Mohamed,67,Ali Mmadi,193,Ali Moindjié,75,Anli Yachourtu,80,Assaf Mohamed Sahali,32,Ben Ali Combo,414,Biographie,1,Chacha Mohamed,47,COMMUNIQUE (APO),57,Comores - diaspora,1145,Comores Développement,88,ComoresDroit,425,COMORESplus,50,Comoropreneuriat,18,Cookies,1,Culture et Société,8335,Daoud Halifa,218,Darchari MIKIDACHE,197,Dhoul-karnayne Abdouroihamane,12,Dhoulkarnaine Youssouf,127,Dini NASSUR,142,Djounaid Djoubeir,85,Economie et Finance,1576,Élections 2016,370,Élections 2019,158,Elections 2020,33,Est africain - Océan Indien,3243,EVENEMENTS,52,Farid Mnebhi,341,France,1574,Hamadi Abdou,448,High Tech,822,Ibrahim Abdou Said,7,Idriss Mohamed Chanfi,437,IMAM Abdillah,18,Infos légales,1,Irchad Abdallah,25,Journal Officiel,292,Kamal Abdallah,149,Lettre de Motivation,158,M. Soidrouddyne Hassane,108,Mayotte,2506,MBAE Ahmed Chabdine,11,Mohamed Abdou Hassani,460,Mohamed IBRAHIM MIHIDJAY,104,Mohamed Inoussa,34,Mohamed Soighir,28,Monde,1606,Moudjahidi Abdoulbastoi,32,Nakib Ali Mhoumadi,16,Nakidine Hassane,501,Nassuf Ahmed Abdou,24,Nassurdine Ali Mhoumadi,67,Offres d'emploi,197,Omar Ibn Abdillah,16,Pages,8,Paul-Charles DELAPEYRE,29,People,422,PERSONNALITÉS COMORIENNES,140,PHILIPPE DIVAY,82,Politique Nationale,5664,Publication Article,1,Rafik Adili,48,SAID HALIFA,22,Said HILALI,78,Said Yassine S.A,168,Saïd-Abdillah Saïd-Ahmed,48,Salwa Mag,132,Santé et bien-être,816,SOILIHI Ahamada Mlatamou,50,Toufé Maecha,447,Toyb Ahmed,239,Transport Aérien,1145,Tribune libre,4626,TV DIRECT,3,Youssouf Ben,68,
ltr
item
HabarizaComores.com | Toute l'actualité des Comores: Pour une éducation pratique
Pour une éducation pratique
Le type d'enseignement dispensé aux Comores n'est pas propice pour relever les défis pratiques et les différents besoins d.Pour une éducation pratique
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvqFx70FLlC8WWPtuZQMyAAVt4XPrCINi3nspQV9KPZkjw-OdAkn0pjdXmqmiqYh8JfVs7tqolRLMlzQnM6Ps0ex1Y77JM6xVqjB9FGhAWrTAvR_t9_GyYYdXGibiF_DtjwLvcsUpC__xzMCRgQQITl_DQkhWMRymYTg4Kkm1K-63j4lN6arZe_P7i/w320-h283/4113BDA7-DAF2-4CE5-8A71-A10E8661F1D0.jpeg
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvqFx70FLlC8WWPtuZQMyAAVt4XPrCINi3nspQV9KPZkjw-OdAkn0pjdXmqmiqYh8JfVs7tqolRLMlzQnM6Ps0ex1Y77JM6xVqjB9FGhAWrTAvR_t9_GyYYdXGibiF_DtjwLvcsUpC__xzMCRgQQITl_DQkhWMRymYTg4Kkm1K-63j4lN6arZe_P7i/s72-w320-c-h283/4113BDA7-DAF2-4CE5-8A71-A10E8661F1D0.jpeg
HabarizaComores.com | Toute l'actualité des Comores
https://www.habarizacomores.com/2023/01/pour-une-education-pratique.html
https://www.habarizacomores.com/
https://www.habarizacomores.com/
https://www.habarizacomores.com/2023/01/pour-une-education-pratique.html
true
8268768984551920237
UTF-8
Chargé tous les articles Aucun article trouvé VOIR TOUT Lire la suite Répondre Annuler la réponse Supprimer Par Accueil PAGES ARTICLES Voir tout RECOMMANDÉ POUR VOUS CATÉGORIE ARCHIVE RECHERCHER TOUS LES ARTICLES Aucun article trouvé avec votre recherche Retour à l'Accueil Dimanche Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi Dim Lun Mar Mer Jeu Ven Sam Janvier Février Mars Avril Mai Juin Juillet Août Septembre Octobre Novembre Décembre Jan Fév Mar Avr Mai Jun Jul Aoû Sep Oct Nov Déc juste maintenant il y a 1 minute $$1$$ minutes ago Il ya 1 heure $$1$$ hours ago Hier $$1$$ days ago $$1$$ weeks ago il y a plus de 5 semaines Followers Follow CE CONTENU PREMIUM EST VERROUILLÉ ÉTAPE 1: Partager sur un réseau social ÉTAPE 2: Cliquez sur le lien sur votre réseau social Copier tout le code Sélectionner tout le code Tous les codes ont été copiés dans votre presse-papiers Impossible de copier les codes / textes, appuyez sur les touches [CTRL] + [C] (ou CMD + C avec Mac) pour les copier. Table des matières